聚焦期中考试：别为了孩子的未来而丢了他的现在

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北京，2015年11月23日(商业电信)-11月，中国各省的中小学陆续迎来了期中考试。面对孩子的成绩单，父母往往有更多的期望。尤其是初高中学生的家长，对优异的成绩有更进一步的希望，对基础薄弱的学生有迅速提高的希望。但是，101学库的教学负责人指出，家长不应该把注意力放在未来的高考上，而应该把重点放在培养孩子的学习兴趣上，做好考后的总结工作。

马老师，你说学习是什么意思？如果你为一所好大学学习，一所好大学是为了一份好工作，一份好工作是为了幸福的生活，但是你现在不能感到幸福，你将来真的会幸福吗？学库中学101年级的学生吴在一次化学辅导后向马老师提问。

据报道，这位来自广州的学生今年7月参加了101化学和数学学习。经过四个月的努力，他的化学成绩从45名提升到前10名，数学从第18名提升到第2名。他认为他的母亲会很高兴，会肯定她的努力。然而，他的父母将注意力集中在未来的高考上，没有意识到孩子内心深处的渴望，只是一味地增加更多的要求和安排更重的学习任务，这将打击孩子的学习热情，为未来制造混乱。

将来考上一所好大学很重要，但更重要的是保持孩子现在的自信心和学习兴趣。101学库特聘教师马小云指出，特别是对初中学生来说，第一年和第一年都是无知的考试，他们忙于适应新环境、新同学和新学习方法。期中考试后，他们会突然意识到这是开始(高)。我的成绩是这样的:高中的第二天属于调整测试。经过一年的学习，孩子慢慢理解了新章节的知识，期中考试后，他会反思和调整学习方法；初三和初三的期中考试题比较难，属于模拟考试。面对高考，冲刺指日可待，这对学生来说可以起到警示作用。因此，在期中考试后，家长应该发挥引导作用，帮助孩子树立信心，总结他们的学习优势，激发他们的学习兴趣。

对于中考后的学习计划，101岁的数学教师褚陈晓提出了1+n的创新教学与训练模式。在他看来，华英能够快速提高成绩的原因是，除了自己的努力，它主要使用新的学习方法。楚老师认为，近年来，各省高考中的大部分真实数学问题都是以基本问题为基础的，场景都贴近生活。因此，对初高中学生的研究应以回归教材为基础，以基础知识为核心，做更多的阶段性总结，总结容易出错的问题；多反思和实践，提高学习效率；认真对待粗心，认识到粗心也是一个能力问题，提高正确率；运用类比记忆，从他人身上推断，灵活运用；平时，根据考试要求练习答题，把握答题时间，最终实现“练习就是考试，考试就是练习”的正常思维。

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