弘成教育：在线教育核心是教育 以信息化引领未来学习

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北京2015-05-13(中国商业电信)-近日，2015年教育信息整合渠道大会暨第五届中国学习与发展大会在北京举行。本次会议由《中国教育信息化》杂志、全国高校现代远程教育协作组、微格课堂示范学校联盟、mooc高等教育联盟、中国学习与发展协会等共同主办。目的是促进信息技术与教学的深度融合，使最新的技术成果在教学机构中得到深入应用。

全国高校现代远程教育协作组秘书长、《中国教育信息化》杂志社长闫吉长，以及众多业内知名专家、厂商和经销商周一齐聚一堂，分享最新的信息化政策、趋势和运营模式，畅谈教育信息化营销，共同推进教育信息化的实施。宏成教育集团董事长黄波应邀出席会议，并发表了题为《网络思维下的网络教育》的主旨演讲。黄波说，传统教育的局限性给网络教育的发展带来了巨大的机遇，重塑了教育和回归教育的本质。这是网络教育从业者难得的机会，也是中国教育与世界同步的机会。同时，在互联网的推动下，网络教育可以成为解决教育资源问题的最佳手段。

如今，即使在二线和三线城市，甚至偏远的城镇，在线教育所需的基础设施也是足够的。便捷的学习终端和大数据推送平台使个性化学习得以真正实现，让学生更有效地利用零碎的时间学习、回答问题和做作业。随着互联网的发展，70后和80后学生的家长对网络学习有了很高的认识。这些都为网络教育的发展创造了成熟的外部条件。

在线教育通常强调技术、平台和产品。同时要实现大规模的用户在线，提供海量的资源和丰富的教学工具，满足个性化的学习需求，这些都需要强大的技术系统支持。在黄波看来，网络教育的核心永远是教育。要做好网络教育，关键是要了解教育，积累优质的教育资源，严谨的教学科研队伍和完整的教学体系。在这个过程中，教育和技术需要完美的融合。

作为最早、最全面的网上教育服务提供商，宏成教育见证了网上教育的整个发展过程，在内容和技术体系的完善上积累了丰富的经验，拥有成熟的网上教育发展土壤，可以为学术教育、mooc、k12、移动学习、企业大学等不同的教育模式提供专业的解决方案。宏成教育凭借自身强大的技术系统，通过101网上学校、101家长营、101实验班、问答应用和个性化直播教学平台101，学习酷，为家长和孩子提供更好的教育资源和服务。

互联网思维下的网络教育必然走向o2o，宏成也必将利用互联网，借助先进的信息技术，使学习更加有效。在未来的教育中，将会有更少的讲座，更多的互动和交流，教育过程将逐渐回归社区和家庭。

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