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岳宝源幼儿教育联合创始人江海燕女士作为主题负责人出席了会议。

2015年7月5日,中国教育学会“十二五”科研重点项目“优质特色学前教育模式的理论与实践研究”和“英语图画书阅读对儿童第二语言习得的促进作用”在北京召开闭幕式。美国著名的幼儿教育机构岳宝元幼儿教育在三年内完成了“可理解语言输入理论指导下的英语图画书阅读活动设计研究”,并在闭幕式上展示了研究成果。

岳宝园幼儿教育获“十二五”重点科研课题学术成果

国家教委原专职委员、教育部副主任郭付长在会上表示:“目前,国际社会高度重视0-3岁儿童的教育,国内相关领域应逐步与国际接轨。”

这一次,作为海外先进教育资源的代表,岳宝元幼儿教育机构以其专业完整的教学体系和较强的自主课程研发能力,从中国儿童学习第二语言的角度重新审视了英语图画书的阅读功能。核心研究成果:英语绘本阅读方法和活动设计有系统的理论基础,可以直接应用于儿童阅读活动,具有很大的实用价值。

对中国儿童英语阅读的指导意义

今天,当儿童阅读越来越受到重视时,双语阅读的重要性也越来越明显。许多中国婴儿加入了双语阅读的行列。根据研究,6岁前的儿童正处于第二语言习得的敏感时期。成人学习第二语言会产生“口音”,而6岁前开始学习的孩子可以避免。因此,幼儿在发音和听力方面有不可逆转的优势。抓住这个黄金时期,给孩子们学习语言的土壤,事半功倍。

岳宝园幼儿教育获“十二五”重点科研课题学术成果

上一页1 2 3 4 5下一页 (编者:胡彦明)

标题:岳宝园幼儿教育获“十二五”重点科研课题学术成果

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